Projekt dyplomowy gry terenowej o charakterze ekologiczno-edukacyjnym, pt. ,,Nauka w nas i las", ma na celu edukację odbiorcy na temat najbliższego środowiska naturalnego (tj. las, miejski park, zbiorniki wodne) poprzez zabawę. Inspiracją do stworzenia projektu były gry typu Geocaching, gdzie uczestnicy muszą znaleźć na mapie skrytki.
Główna część dyplomu została stworzona z naturalnych i ekologicznych materiałów. Główne obiekty, tj. skrzynki oraz karty powstały z naturalnego drewna, a elementy graficzne zostały wygrawerowane. Język wizualny nawiązuje do tradycyjnej tkaniny dwuosnowowej oraz do współczesnych gier cyfrowych, w ten sposób projekt wizualnie ma łączyć pokolenia. W zależności od środowiska tematyka skrzynek jest różna i mówi konkretnie o danym mikroregionie, w którym została umieszczona.
Diploma project of an ecological and educational field game, entitled "Learning in us and the forest" aims to educate the recipient about the nearest natural environment (i.e. forest, city park, water reservoirs) through fun. The project was inspired by Geocaching games, where participants have to find caches on the map.
The main part of the diploma was created from natural and ecological materials. The main objects, i.e. boxes and cards, were made of natural wood, and graphic elements were engraved. The visual language refers to the traditional two-warp fabric and to modern digital games, in this way the project is supposed to visually connect generations. Depending on the environment, the theme of the boxes is different and speaks specifically about the microregion in which it was placed.
The main part of the diploma was created from natural and ecological materials. The main objects, i.e. boxes and cards, were made of natural wood, and graphic elements were engraved. The visual language refers to the traditional two-warp fabric and to modern digital games, in this way the project is supposed to visually connect generations. Depending on the environment, the theme of the boxes is different and speaks specifically about the microregion in which it was placed.
Thank you for your attention!
